As� se impulsa el protagonismo de las mujeres espa�olas en la ciencia y la tecnolog�a

Con motivo de la celebraci�n este domingo del D�a Internacional de la Mujer y la Ni�a en la Ciencia, Smartick ha hecho un repaso de la situaci�n de la mujer en el panorama STEM en Espa�a, as� como de las medidas que se est�n poniendo en marcha para fomentar el acceso femenino a las carreras cient�ficas y tecnol�gicas.

Referentes femeninos en Espa�a

Pese a las dificultades con las que todav�a cuenta la mujer para acceder a un puesto de relevancia en el sector STEM, hay casos para la esperanza en nuestro pa�s. Uno de ellos es el del Consejo Superior de Investigaciones Cient�ficas (CSIC), donde a finales del pasado a�o tom� posesi�n como nueva presidenta Rosa Men�ndez. Se trata de la primera mujer que preside esta instituci�n p�blica, la mayor dedicada a la investigaci�n en Espa�a y la tercera de Europa.

Pero hay m�s. El m�ximo cargo ejecutivo del gigante Google en Espa�a y Portugal tambi�n est� en manos de una mujer: Fuencisla Clemares. Desde 2016 es directora general de la compa��a en ambos pa�ses, repitiendo el cargo de su antecesora Isabel Aguilera, quien ejerci� esas funciones entre 2006 y 2008.

Rosa Garc�a es otro de los nombres propios que representa el protagonismo de las mujeres STEM en nuestro pa�s. Esta matem�tica por la Universidad Aut�noma de Madrid es presidenta de Siemens Espa�a desde 2011, adem�s de asumir el a�o pasado la presidencia no ejecutiva de Siemens Gamesa tras la fusi�n de las compa��as.

Marta Mart�nez es otra matem�tica en la �lite empresarial. Actualmente es la presidenta de la multinacional IBM en Espa�a, Portugal, Grecia e Israel. Marta sigue los pasos de Amparo Moraleda y se suma a Virginia Rometty, presidenta de IBM, entre las mujeres m�s importantes de la compa��a.

Iniciativas para fomentar el acceso de la mujer a las carreras STEM

M�s ingenieras, cient�ficas y matem�ticas. Las habilidades con los n�meros no son cuesti�n de sexo, y en Smartick lo saben. Seg�n los resultados del m�todo, las ni�as no muestran una menor capacidad matem�tica respecto a los ni�os, por lo que el equilibrio de g�nero en las carreras STEM pasa por acabar con la fuga de talento femenino en el sistema educativo.

Algunos organismos ya han puesto en marcha medidas para incentivar el acceso de las mujeres a las carreras de ciencias y tecnolog�a:

• #EllasSonCSIC: Con este hashtag, el CSIC difunde en sus redes sociales, desde el 15 de enero, im�genes de las mujeres que trabajan en los distintos departamentos del organismo, como el laboratorio, la biblioteca o la administraci�n. Casi la mitad de los trabajadores de esta instituci�n son mujeres (5.455) y con esta iniciativa pretenden poner en valor su trabajo y acercar las mujeres cient�ficas a la sociedad.

• TECHMI: Se trata de un programa desarrollado por el proyecto Mujer e Ingenier�a que cuenta con el apoyo de la Direcci�n General de la Mujer de la Comunidad de Madrid y el Fondo Social Europeo. Este proyecto tiene por objetivo fomentar el conocimiento y el estudio de las ciencias desde las aulas e incentivar la ingenier�a sin distinci�n de g�nero superando los estereotipos.

• Girl�s Day: La Universidad de Zaragoza celebr� el pasado noviembre la novena edici�n de esta jornada que se dirige a despertar la vocaci�n tecnol�gica entre las j�venes. Para ello, mostraron a las alumnas las contribuciones a la ingenier�a de las profesoras de la universidad.

• Campamento de Talento Matem�tico, Programaci�n, Rob�tica e Ingenio: Smartick volver� a organizar este verano su campamento para ni�as de 6 a 10 a�os en el Colegio Madrid de la capital. Entre el 25 de junio y el 6 de julio, las asistentes practicar�n matem�ticas a trav�s de juegos de l�gica, geometr�a en 3D, fabricar�n dispositivos electr�nicos y juegos para m�viles, realizar�n experimentos cient�ficos, montar�n y programar�n robots, y jugar�n al ajedrez. Adem�s, cada jornada, conocer�n la experiencia de mujeres que han triunfado profesionalmente gracias a las matem�ticas y la tecnolog�a.

Sin alumnas a las que no les asusten las matem�ticas, no hay cient�ficas. En Smartick ponen el acento en las m�s peque�as porque creen que es vital asentar la confianza de las ni�as en esta materia, ya que la ciencia y la tecnolog�a necesita nutrirse de j�venes que han sido buenas con los n�meros.

Adem�s, aseguran que las chicas necesitan modelos, saber que se puede llegar, por esos las iniciativas que parecen m�s efectivas resaltan m�s los logros que los problemas. Hay que ense�ar a las ni�as d�nde pueden llegar porque otras ya han llegado.