En programas y formación, se han diseñado programas específicos como Educación Conectada -un proyecto para apoyar la transformación digital de la comunidad educativa-, se han reorientado las temáticas y ofrecido recursos a familias, escuelas y profesionales para afrontar los efectos de la crisis de la Covid y se ha puesto en marcha el SIOF Joven, un servicio confidencial y gratuito de atención directa a adolescentes y jóvenes.
Desde las campañas de sensibilización social se han llevado a cabo acciones digitales para concienciar a los y las jóvenes durante la desescalada, para reconocer la labor de los y las docentes, y para apoyar el bienestar emocional de adolescentes y jóvenes. Y, por último, en Cooperación al Desarrollo se han ajustado actividades y temáticas en el diseño de proyectos para contribuir a paliar los efectos de la crisis sanitaria y de los huracanes que han azotado Centroamérica.
Actividades y proyectos
Además, durante la reunión se ha hecho un breve recorrido por las principales actividades y proyectos realizados el pasado año y algunas acciones previstas en 2021.
En el ámbito de investigación, realizada en Fad por el Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud, durante 2020 se ha investigado sobre el impacto del confinamiento y de la crisis en los y las jóvenes a través de estudios como “De puertas adentro y de pantallas afuera. Jóvenes en confinamiento” realizado gracias al apoyo de Santander y Telefónica o “Jóvenes en pleno desarrollo y en plena pandemia. Cómo hacen frente a la emergencia sanitaria” junto con Fundación Pfizer. En 2021, se profundizará en estas líneas de estudio para seguir avanzado en el conocimiento de los efectos de la pandemia en los y las jóvenes incorporando temáticas como el empleo.
Por otra parte, también se han explicado algunos de los proyectos que arrancaron en 2020 y que continuarán su recorrido en 2021, como “Educación conectada”, “No more haters” o “Diversidad en serie”.
“Educación Conectada” es una iniciativa de Fad y BBVA que comprende un conjunto de acciones dirigidas al ámbito educativo tras la crisis causada por la pandemia. El objetivo es contribuir a paliar las graves consecuencias que la actual crisis está teniendo en toda la comunidad educativa, y en particular, en la población más vulnerable. Las líneas principales de trabajo plantean como prioridades la adaptación de los centros escolares a la nueva realidad tras la crisis del coronavirus; acciones de reducción de la brecha de uso digital (formando en competencias, especialmente); y dar apoyo a las familias vulnerables, entre otros.
Por otra parte, Fad y Maldita.es -gracias al apoyo Google.org- trabajan en el proyecto “No more haters. ¡Rompe la cadena del odio!”, que tiene el objetivo de analizar y prevenir el discurso de odio en redes entre adolescentes y jóvenes españoles de 14 a 29 años. El proyecto contempla la realización de una investigación sociológica para conocer las actitudes y posturas de los y las jóvenes sobre los discursos de odio en la red, dado que es una población con un uso de Internet y redes sociales muy elevado, al tiempo que representa un perfil de usuarios y usuarias especialmente vulnerables. También está previsto en 2021 la puesta en marcha de una campaña de sensibilización en redes para jóvenes; una guía para que los y las docentes puedan trabajar estos temas en el aula; y el lanzamiento de una app bilingüe, que incida en el trabajo, la reflexión y la prevención de manifestaciones de odio e intolerancia entre adolescentes y jóvenes de 14 a 29 años. La app está ya disponible y se puede descargar en las principales plataformas como Google Play y App Store y también se puede jugar desde la web en https://play.nomorehaters.es/
Por último, también se ha comentado “Diversidad en serie: historias que merecen ser contadas”, una iniciativa de Fad y Netflix con el objetivo de trabajar la diversidad, como valor fundamental para la convivencia, e impulsar la vocación audiovisual de los jóvenes y contribuir a un sector audiovisual cada vez más inclusivo y con compromiso social.
El proyecto, que actualmente está en su fase de pilotaje, arrancó este curso escolar 2020/21 con la convocatoria a 500 escolares a elaborar -preferentemente en grupo- un guión completo de un cortometraje. De los proyectos candidatos se valorará su potencial artístico, así como su verosimilitud, su originalidad y su enfoque hacia un público joven, teniendo en cuenta una perspectiva que ahonde en los valores de respeto a la diversidad y la inclusión social, especialmente las referidas a la diversidad cultural, intergeneracional y de igualdad de género. Los mejores tres guiones, seleccionados por un jurado multidisciplinar, serán grabados y presentados en un evento que tendrá lugar en 2021.
En el ámbito de la sensibilización, se ha hecho un recorrido por las principales campañas y acciones digitales. En 2020, Fad ha tenido activa la campaña de sensibilización social “Defiende lo obvio” cuyo objetivo ha sido alertar sobre los riesgos que entraña que los menores jueguen y apuesten con dinero real como una forma de ocio. Por otra parte, en digital, se ha dirigido a los y las jóvenes con diversas acciones como la campaña “Baja un dedo” para mostrarles que tienen capacidad colectiva de transformar la realidad, de implicarse como ciudadanos activos del mundo o para influir como generación, especialmente en tiempos de pandemia. También se ha apelado a su responsabilidad frente a la crisis de la Covid-19 con la iniciativa “No sin mi mascarilla”, entre otras acciones.
Precisamente, Fad ultima su próxima campaña de sensibilización social que verá la luz próximamente y que tiene el objetivo de visibilizar los efectos que la crisis de la Covid está teniendo en la población juvenil en ámbitos como el empleo, la emancipación, su estado emocional o el riesgo de pobreza al que se enfrentan. La campaña, creada por la agencia Arnold Spain, se emitirá durante 2021 gracias a la colaboración de los medios de comunicación, la mayoría de ellos presentes en el Patronato de Fad a los que Fad quiere agradecer su colaboración.