El grupo ANTANA Educación ha elegido a Tomás Jesús Pardo Navarro como el nuevo director titular de Antavilla School, colegio ubicado en Villanueva del Pardillo y que forma parte del conjunto de centros educativos, que el grupo tiene en la Comunidad de Madrid. Tomás Jesús Pardo Navarro es Máster en Dirección y Gestión de Centros Educativos por las universidades de Deusto y Autónoma de Barcelona, Experto Universitario en Aplicaciones educativas de las NN.TT. digitales y Licenciado en Estudios Eclesiásticos. Desde el año 2002, lleva desarrollando su carrera en el ámbito de la educación, donde su experiencia como especialista en TIC le ha llevado a formar al alumnado y al profesorado, además de ejercer como coordinador del desarrollo de Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación. También ha sido profesor de religión, otro campo en el que es un gran experto.
Tomás Jesús Pardo toma el relevo del anterior director, Javier Martínez, actualmente realiza sus funciones al frente de Antanes School, quien ha realizado una labor totalmente encomiable al frente de la dirección del centro aportando durante estos años rigor y calidad educativa. El objetivo que persigue el grupo educativo ANTANA con este nombramiento es seguir con una línea continuista con un director experimentado tanto en la faceta de profesor como en puestos de mayor responsabilidad. Tomas Jesús Pardo, deja su Granada natal , ciudad en la que estudió y ha desarrollado su vida profesional y laboral para venir a Madrid y afronta esta nueva etapa lleno de ilusión y con los esfuerzos puestos en “formar personas felices y preparadas para el futuro“ además de “seguir trabajando en la implantación de las TIC en el centro para que los alumnos incorporen las tecnologías más actuales a su formación integral”.
La red de colegios Antana, COLEGIO ANTAMIRA, ANTAVILLA SCHOOL y ANTANES SCHOOL, está formada por centros educativos privado-concertados y bilingües gestionados por experimentados profesionales en las más innovadoras metodologías educativas como son las inteligencias múltiples, el pensamiento lógico y creativo, el aprendizaje cooperativo y por proyectos y el espíritu emprendedor.
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